התמכרות לאינטרנט

עם שווי של כ־90 מיליארד דולר ויותר מ־100 מיליון משתמשים ביום, רובלוקס היא הרבה מעבר לעוד משחק וידאו • מאחורי ההצלחה מסתתרת מציאות מטרידה: תכנים אלימים ומיניים שעולים באין מפריע, התמכרות, לחץ חברתי וקריסת גבולות בין דמיון למציאות • כך סוד ההצלחה של רובלוקס הפך לסכנה הגדולה של הפלטפורמה

אלעד מאחסן את הנייד לארבע שעות ביום כי הבין שהוא לא מצליח להיות גם אבא, סביון התנתק לשבוע וחווה תסמיני גמילה, צבי עבר לטלפון טיפש, ויעל מרגישה שרק ככה היא מצליחה להתחבר לעצמה • כשברקע החשש התמידי שלנו מ־FOMO, הכירו את האנשים שהחליטו לעשות צום דיגיטלי, וסבורים: שום דבר מרגש לא קורה במקום אחר

"זה כאילו שנתנו לילדים לחיות בתוך חנות ממתקים ועכשיו אומרים להם להתעלם מכל הסוכריות ולאכול צלחת ירקות" • מדוע טיקטוק ממכרת יותר מאשר כל רשת חברתית אחרת, מה עושה הזרם הבלתי נגמר של עונג מיידי למוח של ילדים, ואיך בכל זאת אפשר לצמצם את הנזקים ולשפר את הקשב שלהם?

הילד שהפסיק לאכול, הנערה שהפסיקה ללכת לבית הספר, הצעיר שסירב לצאת מהבית • הקורונה נתנה רוח גבית לתופעה שהולכת וצוברת תאוצה בקרב ילדים: התמכרות ממשית למסכים • בסין היא מטופלת באמצעים אגרסיביים, אבל בישראל עוד טומנים את הראש בחול: "אפשר לבקר את השיטות שלהם, אבל אי אפשר להתכחש לכך שזה קיים גם אצלנו"

עשר שנים לאחר שעקב אחר הופעת הבכורה של הטלוויזיה הראשונה בכפר קטן בממלכת בהוטן, חוזר הבמאי הצרפתי תומאס בלמס למנזר בהימלאיה, כדי לעקוב אחר השינויים שחוללה בו כניסת הסמארטפונים • בריאיון ל"גלובס" סיפר בלמס כי "המצב בבהוטן יותר גרוע ממה שרואים בסרט"

"נראה כי משחק המחשב "פורטנייט" מנהל את חייו של הקטין באופן התמכרותי ואינו מותאם לגילו", כך התייחסה שופטת ביהמ"ש לנוער לעתירת המחלקה לשירותים חברתיים בעפולה • האפוטרופוסית לדין שמונתה לו על ידי ביהמ"ש ציינה כי הקטין הוא "ילד חמוד ובוגר ומבין שהוא זקוק לעזרה"

"מעולם לא ראיתי משחק עם שליטה כזו על ילדים": מאות ילדים עזבו את בית הספר בשל התמכרות למשחקי וידאו ועברו טיפולי גמילה • ועכשיו מדובר בהפרעה מוכרת: ארגון הבריאות העולמי הגדיר לראשונה "הפרעת גיימינג" בתור מחלה, מה שיקל על הורים לקבל מביטוחים החזר על הוצאות טיפולים

האנתרופולוג תמיר לאון ינסה לענות על השאלה בהרצאה שיקיים הערב בת"א ■ בהרצאה ינותחו הרעות החולות של ההתמכרות למסכים: שטחיות, פאסיביות, חוסר גבולות, קושי בריכוז ואי-הבנת המשוואה לפיה להתנהגות יש תוצאות