שכבת המצוינות של ישראל מונה רק 9%, והיא בנויה בעיקר מגברים יהודים ממרכז הארץ • הבעיה טמונה בראשית השרשרת, בחטיבת הביניים
צקי נחמני, בעלים של בתי ספר ללימודי ערבית, תושב ירושלים, בן 35 • "גלובס" שם את הסיוע לעסקים קטנים ולעצמאים במרכז
רה"מ נתניהו הציג את תוכנית החזרה לשגרה והודה לראשונה כי כספי הסיוע שהובטחו נתקעו בצנרת • איך יהיה אפשר לקבל מעתה מענק ישירות לחשבון הבנק, ומה לגבי פתיחת חדרי הכושר והחזרה ללימודים? • "גלובס" עושה סדר
הפירצות אפשרו לקבל גישה לפרטים אישיים על תלמידים וכן לפרטים אישיים של מורים, גישה לציונים תוך יכולת לשנות אותם וגישה לשינוי סיסמאות המשתמשים במערכת • חברת צ'ק פוינט איתרה את החולשות ודיווחה עליהן, והפירצות תוקנו
עפ"י המחקר של בנק ישראל, השבתת הגנים והמעונות אחראית לעיקר הנזק בהשבתת מערכת החינוך - כמעט 2 מיליארד שקל • לפי פורום קהלת, הנזק הוא לכל הפחות כפול ועומד על 5% תוצר - ובתרחיש הקיצוני ביותר יכול להגיע ל-17% תוצר • כיצד קרה שהפער בתוצאות הוא יותר מכפליים?
למרות שמוקדם יותר השבוע אושר מתווה החזרה של הכיתות הנמוכות והגנים, ממליץ היום משרד הבריאות אחרת • מחר בשעות הבוקר תתכנס הממשלה במטרה להחליט האם ישובו הילדים למסגרות הלימוד כבר ביום ראשון הקרוב
בשלב ראשון יחזרו תלמידי גנים וכיתות א'-ג' • גני הילדים יחולקו לשתי קבוצות, כל קבוצה תלמד בגן חצי מהשבוע • כיתות א' עד ג' יחולקו לקבוצות שילמדו בנפרד בימים ראשון עד חמישי
מספרות ומכוני יופי יוכלו לשוב לעבודה החל ממוצ"ש • גורמים שהיו שותפים לישיבת הממשלה אמרו כי מסתמן שב-3 למאי ייפתחו גם קניונים וייתכן גני ילדים וכיתות א' עד ג'
רק בשליש ממשקי הבית יש יותר ממחשב אחד – תנאי כמעט הכרחי כדי להפעיל למידה מרחוק של יותר מילד אחד בבית • בעשירונים התחתונים המצב גרוע יותר, והתוכנית עלולה להוביל להרחבת הפערים החברתיים
באופן כללי, יכולתם של אתרי משרד החינוך אלה לספק תשתית יציבה ללימוד מרחוק מוטל בספק רב, בשל קריסות חוזרות ונשנות בתרגילי חירום • אז מה עושים?
אם יש כל-כך הרבה חרדים שמעוניינים בלימודי ליבה, מדוע אין עדיין (למעט בודדים) מוסדות חרדיים עם לימודים כאלה?
מותר לנו למצוא זמן לעצמנו, אך אם כהורים לא נחנך את הילדים שלפעמים צריך להתאפק, להתחשב ולתת לאחרים מרחב, שום מערכת חינוך לא תועיל
טוב עשתה המדינה כשהובילה בשנים האחרונות תוכניות לעידוד לימודים אקדמיים ולהכשרות מקצועיות עבור האוכלוסייה החרדית • אלא שדוח העוני הבהיר כי אין די בתוכניות ובהכשרות האלה כדי להבטיח השתלבות במשרות המייצרות הכנסה ראויה • דעה
ההישענות הפופולרית היום על יצירתיות, חדשנות וחשיבה המצאתית היא במידה רבה מפלטם של עצלנים – אלו המתעצלים לעמוד בהיקפי הידע הנדרש על מנת להתקדם לשלב הבא • דעה
פיל שילר, סגן נשיא בכיר לשיווק באפל, התייחס בראיון לאתר "CNET" למחשבי "כרומבוק" של גוגל: "אם כל מה שאתה רוצה זה לעשות מבחנים לילדים, אולי מחשב זול יוכל לעשות זאת. אבל התלמידים לא הולכים להצליח"
ממחקר של האוניברסיטה העברית עלה שתלמידי חמישה תיכונים דוברי ערבית ביפו, שהשתתפו בתוכנית חשיפה ליזמות, לא ידעו לומר מהי חברת סטראט-אפ • התלמידים האלה הם רק דוגמא לניתוק בין הפריפריה הגיאוגרפית והחברתית לתעשייה • "גלובס" מנתח איך אפשר לצמצם את הפערים הללו • ריסטרט לבית הספר – פרויקט מיוחד
ביום ראשון הקרוב יחזרו תלמידי ישראל לבתי הספר לאחר חופש גדול ארוך ומהנה, ונדמה שמשרד החינוך אינו ערוך להעניק לכלל תלמידי ישראל כלים טכנולוגיים שיסייעו להם בעתיד • הבעיה מחריפה ככל שמתרחקים מהמרכז • מה הסיבה שבתי ספר בפריפריה אחרונים בתור לקבלת ציוד מחשב? • האזינו ל"גלובסטוק" -פודקאסט מאחורי הכותרות
מדד ה-STEM מוכיח את הקשר האינטואיטיבי בין מצב סוציו־אקונומי ומקום מגורים ובין הצלחה בלימודי מדעים, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה - שמנבאת השתלבות בתעשיית ההייטק • המדד, שפיתחה חברת סושיאל פייננס ישראל, יאפשר לפתח מדיניות מבוססת נתונים, שתכין את כוח-האדם לשוק העבודה העתידי גם בפריפריה • המטרה: אימוץ ממשלתי של המדד • ריסטרט לבית הספר – פרויקט מיוחד
הסוד השמור של הפקולטות לרפואה: ציוני הסטודנטים בפקולטות השונות מעידים כי תוכניות הלימודים החדשות מוכיחות את עצמן • פרופ' רבקה כרמי, לשעבר נשיאת בן־גוריון, "פסיכומטרי גבוה לא מעיד על טיבו של רופא. התוכנית השש שנתית היא פאסה"